文学与写作(体验课)
何为文学?文学何为?恐怕这不仅仅是文学家感兴趣的问题,更是众多文学爱好者、喜欢文学阅读的读者感到疑惑的问题。正如“一千个人的眼中会有一千个哈姆雷特”,每个人对文学的理解和感受是不一样的。从古至今,文学一直是悠悠历史长河中最璀璨的明珠,也是陪伴每一个人身边最长情的告白。我们需要文学的温暖和情调,文学也需要我们的理解与热爱。
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何为文学?文学何为?恐怕这不仅仅是文学家感兴趣的问题,更是众多文学爱好者、喜欢文学阅读的读者感到疑惑的问题。正如“一千个人的眼中会有一千个哈姆雷特”,每个人对文学的理解和感受是不一样的。从古至今,文学一直是悠悠历史长河中最璀璨的明珠,也是陪伴每一个人身边最长情的告白。我们需要文学的温暖和情调,文学也需要我们的理解与热爱。
曹文轩老师是中国儿童文学作家,在文学领域有独树一帜的造诣,在这门讨论文学的课程中,他清晰地表达了个人的文学观。立足于当下混乱的文学时代,英雄与流氓颠倒,真实与谎言不分,引发了文学者开始思考“何为文学”。文学的标准从它诞生至今都没有改变过,而且这些标准是不能改变的,这些标准就像文学的性质,一旦改变了,文学就不再是文学了。另外,文学的维度应当包括知识维度、思想维度、情感维度以及审美维度,在这样的文学背景下培养学生的阅读能力才是全面的。那么,何为文学?曹老师认为文学无需界定,它存在于我们的生命之中,存在于我们的情感之中,存在于一代一代人的阅读而形成的共同经验之中。这门课细致地阐释了真正文学的内涵和标准,旁征博引告诫老师们应该如何向学生解释文本、如何培养学生正确的阅读能力,对于训练学生在关键的成长阶段塑造一种完善的阅读习惯很有帮助。
本课程邀请武汉大学郭齐勇教授深入解读“仁爱”与“和合”思想的历史渊源、精神内核、发展脉络、各自特色和现代价值;探讨在当今社会,我们该如何实践“讲仁爱”与“尚和合”的传统美德。
本课程将带领大家全面地了解我们所处的时代背景与国际环境,以及在这样的背景下对中华优秀传统文化的回归、传承与创新提供了怎样的时代需求与历史使命,内容上包括总书记讲话精神与教育部文件解读,近代以来的中华文化教育的变迁,中华文化教育的境外经验,以及教育中国梦与传统文化的关系等。
本课程由北京大学历史系叶炜教授讲解,首先梳理了我国古代官员选拔制度和考课制度的历史变迁。其次,通过解读古代官员如何考课、考课的内容、标准和方式,带领学员了解古代“四善七十二最”、“八法”、“四格”等标准是如何对官员进行考核;另外,本课程还详细讲述了古代官员监察制度的沿革与特点,从中学习古代监察职能的创设和行使情况。